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Economics 
Handelsakademie
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HLW
| Welche Spielregeln des
Wirtschaftens gelten?
Was bedeutet
wirtschaftliche Entwicklung?
Wie kann Arbeitslosigkeit
bekämpft werden?
Welche Rolle soll der Staat in einer Volkswirtschaft einnehmen?
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Im Arbeitsbuch werden drei Wege für die Beantwortung dieser und
ähnlicher Fragen eingeschlagen:
• Theoretischer Weg: Die Volkswirtschaftslehre arbeitet mit Modellen, um diese
und andere Fragen zu untersuchen. Die Kenntnis von Modellen und Theorien - zum Teil
konkurrierende – sind die Basis für die Entwicklung einer eigenen, sachkundigen Meinung.
• Wechsel der Perspektiven: Je nach Blickwinkel des Betrachters können sich auch die
Antworten auf die Fragen ändern. Drei Perspektiven – eine österreichische, eine europäische und eine
globale – finden Sie jeweils direkt bei den einzelnen Sachthemen.
• Gestaltender Ansatz: Einerseits ist Wirtschaft etwas, das wir durch unser Verhalten als
Verbraucher, Sparer, Unternehmer, Arbeitnehmer, Steuerzahler und auch als Wähler mitgestalten.
Andererseits gibt es keine allgemein gültige Form der Wirtschaft. In einer Demokratie haben wir die Möglichkeit,
diese Veränderung mitzugestalten. Daher ist es wichtig, Alternativen zu kennen, kritisch zu hinterfragen
und mitzureden.  | 
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 | Zusatzmaterial Poster: Was ist Ihre Meinung zur Wirtschaft?
Das Poster „Was ist Ihre Meinung zur Wirtschaft?” ist ein Meinungsspiegel.
Diese Übung ist ein guter Einstieg zu Beginn des Schuljahres. Durch Fragen zur
Wirtschaft wird ein offener Dialog der Schüler/innen erreicht,
ihre Eingangsvoraussetzungen wechselseitig angereichert und die
Jugendlichen erkennen, dass - je nach Begründung - unterschiedliche
Antworten auf wirtschaftliche Fragen „richtig” sein können.
Computerlernpfad: Wirtschaft für alle
Der Computerlernpfad - ein Projekt des Österr. Wirtschaftsmuseums - stellt das magische Vieleck ins Zentrum und bietet eine Vertiefung für den eigenen Unterricht. Teile des Drehbuches wurden durch Johannes Lindner erstellt. Der Computerlernpfad wurde mit dem L@rnie-Award ausgezeichnet. ZiS Spezial: EU4U - EU als Lebens-, Wirtschafts- und Kulturraum
aus dem Standpunkt Jugendlicher
Das ZiS-Spezial ist im ZiS aktuell 2/09 erschienen. Es kann online unter www.zis.at downgeladen werden. ZiS-Spezial wurde durch Johannes Lindner, Evelyn Lechner, Esther Ginner und Christoph Prinz erstellt. Das Poster ist dem Magazin begelegen und an alle österr. Schulen ausgeliefert worden. Bestellung der Arbeitsbücher
Lindner u.a.: Volkswirtschaft verstehen - Zukunft gestalten
und Zusatzmaterial unter service@verlaghpt.at
www.verlaghpt.at |
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ZITATE
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Univ.-Prof. Dr. Ewald Nowotny, Gouverneur der OeNB | | | |  „Das Schulbuch: ‚Volks-wirtschaft verstehen – Zukunft gestalten' bietet mit seinem aktivierenden Ansatz einen guten Beitrag zur Stärkung der Mündigkeit junger Staatsbürger/innen. Besonders gut gefallen mir der Einstieg mit dem Wirtschaftskreislauf, der die gesamtwirtschaftliche Dimension des Wirtschaftens skizziert, und die vielen Übungen, die Zusammen- hänge aufzeigen und Kontroversen offen behandeln.”
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Univ.-Prof. Dr. Thomas Retzmann, Lehrstuhl für Wirtschaftswissenschaften Didaktik der Wirtschaftslehre, Duisburg 
| | | | "Ein sehr interessantes und informativ aufgemachtes Buch. Viele Abbildungen und Beispiele sind bereits in meine künftigen Veranstal-tungen aufgenommen. Gutes muss einfach eingesetzt werden ;-)”
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Politische Akademie ÖVP Nachhaltig wirtschaften, langfristig Wohlstand mehren
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„Zu abstrakt, zu wenig anschaulich gelten vielen Volkswirtschaftslehre. Dabei kann das auch ganz anders sein, wie das didaktisch vorbildlich aufgebaute Lehr- buch zeigt... Es vermittelt den Schüler/innen anschaulich, dass Wirtschaft nichts Festes und Statisches ist, sondern dass jeder einzelne Markt-teilnehmer dazu aufgefordert ist nachhaltig und sparsam zu wirtschaften.” (Auszug aus der Rezension)
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